Exclusiv. Drama elevului care s-a aruncat de la etajul unei şcoli bucureștene: „Nu-l scoteau din ţigan”. Unul dintre profesori rupe tăcerea

România a fost zguduită de o nouă situație înfiorătoare petrecută în școli, adică în locurile unde copiii merg să învețe și, în mod normal, se află în siguranță. Doar că, țara noastră s-a specializat, în ultima perioadă, în drame și tragedii petrecute în unitățile de învățământ și a început să contabilizeze nenorocirile cu o viteză aparte. Multe dintre ele ar putea fi evitate, prea puține sunt însă băgate în seamă și doar câteva ajung la o rezolvare.

ADVERTISEMENT

Este ora 16.00, într-o zi de joi oarecare, la puțin timp de la reluarea cursurilor în Școala George Bacovia din București. Elevii încă își mai spun povești legate de pandemie. De fapt, nici măcar n-au apucat să depene amintiri suficiente, să se bucure unul de celălalt și să uite de online-ul care le-a dat întreaga copilărie peste cap.

Drama elevului care s-a aruncat de la etajul unei școli din București!

Este pauză, o pauză scurtă de cinci minute, dar una îndelung așteptată de copii. Holul școlii s-a umplut într-o secundă, se aud zeci de voci, se vorbește mult, repede și se spun vrute și nevrute. Despre nevrute pare a fi vorba și în acest caz.

Despre felul în care copiii înțeleg uneori lumea celor mari, o gestionează și o transformă. Și despre cum adulții, părinți, profesori, indiferent de rolul lor trebuie să își oprească propriul tumult și să fie mult mai atenți la dramele celor pe care i-au născut sau de care sunt responsabili preț de câteva ore.

ADVERTISEMENT

Acesta este momentul în care un băiat de clasa a șasea cedează. Agasat de colegi, arătat cu degetul pentru culoarea pielii, stigmatizat, prea puțin băgat în seamă de cadrele didactice. De altfel, sub protecția anonimatului, unul dintre profesori a povestit pentru FANATIK drama care a dus la gestul copilului.

Un gest care putea avea urmări înfiorătoare. Elevul s-a aruncat de la etaj, pe geamul şcolii, culmea, sub privirile şi încurajările colegilor. A făcut-o chiar cu profesorul de serviciu de faţă, profesor care nu a mai apucat să facă nimic pentru a-l opri.

Cum îl încurajau colegii să sară de la geam

”Sari, sari! N-ai curaj! Sari”, e tot ce a auzit elevul în secundele care s-au scurs înaintea gestului care l-ar fi putut costa chiar viața. Nici urmă de compasiune, nicio fărâmă de înțelegere între copii, între semeni.

ADVERTISEMENT

“Când el a vrut să se arunce, colegii îl încurajau să sară, în loc să îl tragă sau ceva. Ziceau că nu ai curaj, sari, sari! L-au bătut colegii, îl jigneau, îl umileau”, au spus și unii dintre copiii care au asistat la scenă.

De altfel, colegii povestesc că, înainte să se arunce, băiatul le-ar fi zis că vrea să moară din cauza umilinţelor pe care le suportă. Umilințe pe care sistemul trebuia să le observe, umilințe pe care sistemul trebuia să le corecteze, să le repare, să le panseze, și, într-un final, să le vindece definitiv.

Doar că, în acest moment, în școlile din România, conform statisticilor oficiale, există un consilier școlar la 1300 de elevi. Da, citiți bine. Un singur om care trebuie să stea de vorbă cu 1300 de copii aflați la o vârstă în care întrebările vin cu nemiluita.

Mai mult de atât, conform unui studiu realizat de organizația Salvați Copiii, peste 90% dintre elevi au fost afectaţi de izolarea din pandemie, de adaptarea la orele online şi apoi readaptarea în clasă. Și dacă procentul nu zguduie sistemul, atunci trebuie să știm cu toții că unul din doi adolescenti a fost diagnosticat cu anxietate. Da, elevii şcolilor din România.

ADVERTISEMENT

Cum a ajuns elevul pe pervaz

Unul dintre profesorii băiatului a explicat pentru FANATIK că acesta a avut mult de suferit în trecut. De vină ar fi întregul sistem de învățământ, unul care în loc să ajute, mai degrabă pare sortit să condamne.

„Din păcate, acest copil este unul cu care sistemul nu are răbdare. E atât de prost sistemul și de bolnav. Nu are timp pentru integrarea tuturor copiilor, acesta este adevărul.

Copilul a avut o perioadă foarte grea în timpul școlii primare. Fosta învățătoare îl marginaliza. A ieșit la pensie acum, dar ce a făcut nu era chiar în regulă. Lucra cu unii, pe alții îi cam izola.

ADVERTISEMENT

Mai mult de atât, a reușit cumva să îi determine și pe părinți să ceară mutarea din clasă a celor pe care îi considera dânsa indisciplinați. Copiii, tot timpul, nu-l scoteau din țigan. Pe el îl deranja foarte mult apelativul acesta.

Suferea, se vedea pe el. Ajunsese la o limită, era încărcat, nervos. Ieșea din oră, ceva nu era ok. Problema e complexă. Nu i-a ieșit acum, dar dacă nu se intervine psihologic, o să reîncerce, a zis unul dintre profesorii şcolii, pentru FANATIK.

Conform informațiilor FANATIK, în acest moment, copilul este îngrijit la Spitalul de Psihiatrie din București. Din fericire, a scăpat cu leziuni minore, dar situația putea fi una mult mai gravă.

ADVERTISEMENT

“Mi-a spus că este supărat, nu a justificat supărarea lui, am întrebat dacă supărarea lui merita aşa gest, a zis nu. El este o fire mai taciturnă asa…”, a declarat și Dorina Constantin, directoarea şcolii “George Bacovia” din Bucureşti.

Ce spune legea combaterii fenomenului de bullying în şcoli

Interesant este că România are o lege a combaterii fenomenului de bullying în şcoli. Ba chiar, la jumătatea anului trecut au apărut şi normele de aplicare. În mod normal, profesorii sunt cei care trebuie să identifice fenomenul şi să ia măsuri.

“La peste 500 de elevi, este nevoie de un al doilea consilier şcolar, peste o mie, este nevoie de al treilea consilier şcolar. Am făcut aceste calcule, începem demersurile pentru finanţare”, a fost reacţia lui Sorin Cîmpeanu, ministrul Educaţiei.

Obiectivul normelor metodologice este să faciliteze crearea unui climat sigur și pozitiv în unitatea de învățământ, bazat pe respectarea persoanei, nediscriminare, motivarea pentru învățare și asigurarea stării de bine a antepreșcolarului/preșcolarului/elevului în unitatea de învățământ.

Astfel, pentru prevenirea violenței psihologice-bullying, în fiecare unitate de învățământ va fi înființat un grup de acțiune anti-bullying din care vor face parte maximum 10 membri. Între aceștia se vor regăsi directorul unității de învățământ, profesorul consilier școlar, trei cadre didactice formate în problematica violenței, inclusiv a violenței psihologice-bullying, doi sau mai mulți reprezentanți ai elevilor, un reprezentant al părinților, reprezentanți ai autorității locale. Rolul acestui grup este prevenirea, identificarea și soluționarea faptelor de bullying comise între elevi, prin acțiuni fizice, verbale, relaționale și/sau cibernetice.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *